校舍D级危房直接威胁师生安全，高度重视中小学校舍D级危房问题，逐步加大查处问责力度。各地充分认识全面清查消除中小学现有D级危房的意义。检查发现有重大安全风险的学校建筑必须立即停止使用，并组织房屋检测机构进行安全等级评估。房屋鉴定评估报告的深度应符合相关标准和规定的要求，确保既不遗漏，也不良。

　　学校房屋质量安全检测内容：

　　混凝土结构：混凝土结构的缺陷和损伤包括外观质量(蜂窝、麻面、孔洞、夹渣、露筋、裂缝、疏松区、不同时间浇筑混凝土结合面等)。)，损伤(包括环境侵蚀损伤，如火灾损伤等。；人为损伤，如碰撞造成的损伤；混凝土有害元素造成的损伤，如碱骨料、氯离子等侵蚀损伤。).其检测技术可根据不同的缺陷和损伤项目进行选择。比如外观质量可以通过视觉测量和尺度、超声等方法进行检测，损伤可以通过超声、取样、凿等方式进行，裂缝缺陷可以通过超声、尺度等方式进行。

　　砌体结构：砌体结构的缺陷和损坏包括砌体质量（砌体方法等）、损坏（裂缝、冻融损伤、风化等环境腐蚀损伤；火灾损伤等灾害损伤；人为损伤，如碰撞损伤等）。砌体质量可通过视觉测量进行，损坏可通过超声波、尺寸等方法进行。

　　钢结构：钢结构的缺陷和损坏包括外观质量（均匀性，如夹层、裂纹、非金属夹杂物等）、损坏（裂纹、局部变形、锈蚀等）。钢结构裂纹可采用观察法和投影法进行检测，局部变形可采用观察法、尺度法、锈蚀可采用电位差法等。

　　木结构：木材缺陷。圆木和方木可分为木段、斜纹、扭纹、裂纹、髓心等工程。对于胶合木结构，有翘曲、顺纹、扭曲等，对于轻木结构，有扭曲、横向弯曲、顺向弯曲等。上述项目可通过目测、尺度、尺度和探针进行检测。